peter cat

雨天。 兩節空堂反覆聽一首歌，無限重覆的快樂。 配合課程設計，把人物卡拿出來輔助說明， 結果孩子大樂，忙於想像，融入情境，玩到不想下課。 髮型隨著時間長了點，比較自然，喜歡。 但找不到適合的耳環可以搭，服裝樣式也都有點格格不入。 令人想起兒時國小課文「一束鮮花」的教訓， 唯不同是課文中打掃則可帶來效益， 但配件和穿著可是紮紮實實且急不得的消費與品味。 《性別打結》裡談父權體制。 斷續讀，有時候需要停下來思考， 可以讀書的清晨有如陣雨，能消暑氣、能鎮定。 (這麼說來也很像青草茶?)