peter cat

親愛的布丁: 周五下午的美好時刻，我在教室裡讀著孩子們的日記， 那只有一人的教室，一直是只剩自己單打獨鬥的教學裡，很珍貴的片刻。 孩子為我留了扇，向我道別。 有時候覺得自己老是提學生的事似乎有些煩， 或說起來，課室裡所發生的常是生活中為自己打氣的動力來源之一，其因是真誠。 孩子們是真誠的---如果我們也一直坦誠以對的話。 下午最後一節躲避球課， 我本想為他們拍些球賽時的照片，為畢冊添上幾張， 結果老師為他們排解糾紛，完畢後繼續這場球賽。 你可以想見本是輕鬆快樂的時刻，他們全僵著臉， 氣氛微妙地尷尬著，直到鐘響。 我拍得的照片很少，我想那樣氣氛下的照片大概也不堪用， 本要和我練跑的孩子說了很累，我了解他還在為那些事煩惱。 我走過去摟摟女孩的肩，她似乎還委屈，但坦率地說了她的心情。 誰都沒有說再見，我轉身上樓。 然後我忽然覺得，如果我們還在並肩作戰， 此刻你一定會陪我去走操場。 友誼上的麻煩是一定會有的，我覺得吵架在意並無不好， 只是可惜了那準備了確無用武之地的相機。 我心裡堵堵的，說不上為什麼， 或許是夾雜著有點心疼也有點生氣的感受， 如果明天就畢業典禮，今天的爭吵就這樣意氣用事然後冷漠別離嗎? 我們或許比孩子們多走了人生的幾段路， 對於遺憾的滋味可能多了一份了然於心。 他們還太年輕，只有認真地較真，才能顯得在意友情。 週五傍晚，一週又過去，我感受著時間分秒不停那樣確實地往前進， 不知是否帶畢業班的關係， 三不五時就想起記憶中我們曾共同奮戰的日子， 那樣青澀，那樣真誠。既蠢，又美。 我本來只是想把這些毫無組織的感覺寫在明信片上給你， 但當我明白我想說的在紙上無法包容時， 我就當作我們一邊走操場你一邊聽我的言不及義， 全都打在這裡了。 至於為什麼給你， 因為我知道如果是說給你聽，我比較能坦率地說出我的感覺， 儘管沒有重點，你不會笑我。